Search results for " Wikipedia"
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La transición española : ¿qué sabe el alumnado de 1º de bachillerato?
2020
El presente artículo es el resultado del análisis de una encuesta realizada a 79 estudiantes de 1º de Bachillerato sobre la transición española. Mediante esta investigación se quiere acreditar, con metodología cuantitativa, los conocimientos e ideas que el alumnado encuestado tiene acerca de ese periodo histórico tras la realización de la Educación Secundaria. Para ello se ha realizado una encuesta con variedad de preguntas entre las cuales se han incluido algunas relacionadas entre sí para comprobar posibles contradicciones en las respuestas. La encuesta abarca diferentes cuestiones: desde personajes históricos hasta actores más globales como diferentes organizaciones o movilizaciones soci…
Beyond the “ivory tower”. Comparing academic and non-academic knowledge on social entrepreneurship
2021
The increasing relevance of societal challenges has recently brought social entrepreneurship to the fore due to its capacity to leverage entrepreneurial processes to achieve social value while ensuring profits. In this study, we apply an experimental research method to analyse the concept of social entrepreneurship comprehensively. More specifically, we develop bibliometric analysis and web crawling techniques to gather information related to social entrepreneurship from Scopus and Wikipedia. We conduct a comparative network analysis of social entrepreneurship’s conceptual structure at academic and non-academic levels. This analysis has been performed considering scientific articles’ keywor…
Zvaigžņotā Debess: 2006, Pavasaris
2006
Latvijas Zinātnes padome, Latvijas Universitāte
Semantic sense extraction from Wikipedia pages
2010
This paper presents a technique aimed to extract structured information from unstructured Wikipedia contents related to a particular topic, and to arrange it in a semantic way inside an ontology. The general framework is the design of an artificial agent able to deliberate when increasing its domain knowledge. In particular, this cognitive agent acts as a dialogue manager in an Intelligent Tutoring System (ITS) already presented by the authors. Our approach is based on the definition of useful patterns able to extract and identify novel concepts and relations to be added to the knowledge base. We propose a method that uses information from the wiki page’s structure. We define different stra…